Objectifs et compétences

La personne diplômée a démontré de façon fiable son habileté à :

1. Exercer ses fonctions d’une manière professionnelle et compétente, dans les limites établies de la pratique et conformément aux règlements en vigueur et aux normes de pratique.
2. Évaluer l’état de santé buccodentaire du client par l’étude des déterminants de la santé et l’analyse des risques, afin de préciser les besoins, justifier les décisions relatives au traitement et initier, le cas échéant, l’aiguillage approprié vers d’autres professionnels de la santé.
3. Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer un éventail de services de santé buccodentaire primaires, interceptifs, thérapeutiques, préventifs et continus pour répondre aux besoins particuliers de la clientèle.
4. Analyser les enjeux liés à la santé buccodentaire devant faire l’objet de sensibilisation; identifier des réseaux et promouvoir des actions en vue de favoriser le changement et faciliter l’accessibilité aux soins.
5. Identifier, sélectionner, mettre en oeuvre et évaluer les normes et protocoles d’assurance de la qualité qui contribuent à la création de milieux de travail efficaces et sans danger.
6. Établir et entretenir des relations professionnelles et interprofessionnelles qui contribuent à la sécurité des soins prodigués à la clientèle et aux résultats positifs des soins de santé.
7. Faciliter l’acquisition, chez les clients, d’attitudes, de connaissances, de compétences et de comportements spécifiques par la sélection et l’application de principes d’enseignement et d’apprentissage.
8. Élaborer et présenter un modèle d’exercice de l’hygiène dentaire qui tienne compte des normes de pratique, des lois en vigueur et des principes d’affaires pertinents.

La personne diplômée a démontré de façon fiable son habileté à :

1. Communiquer d’une façon claire, concise et correcte, sous la forme écrite, orale et visuelle, en fonction des besoins de l’auditoire;
2. Répondre aux messages écrits, oraux et visuels de façon à assurer une communication efficace;
3. Communiquer oralement et par écrit en anglais;
4. Exécuter des opérations mathématiques avec précision;
5. Appliquer une approche systématique de résolution de problèmes;
6. Utiliser une variété de stratégies pour prévoir et résoudre des problèmes;
7. Localiser, sélectionner, organiser et documenter l’information au moyen de la technologie et des systèmes informatiques appropriés;
8. Analyser, évaluer et utiliser l’information pertinente provenant de sources diverses;
9. Respecter les diverses opinions, valeurs et croyances, ainsi que la contribution des autres membres du groupe;
10. Interagir avec les autres membres d’un groupe ou d’une équipe de façon à favoriser de bonnes relations de travail et l’atteinte d’objectifs;
11. Affirmer en tant que Francophone ses droits et sa spécificité culturelle et linguistique;
12. Gérer son temps et diverses autres ressources pour réaliser des projets;
13. Assumer la responsabilité de ses actes et de ses décisions.

Conditions d’admission

• Diplôme d’études secondaires de l’Ontario, certificat ACE ou l’équivalent d’une autre province, ou statut de candidate ou candidat adulte;
• Un crédit de français : FIF4U, FRA4C, FRA4U ou l’équivalent;
• Un crédit d’anglais : ENG3C, ENG3U, EAE3C, EAE3U, ENG4C, ENG4U, EAE4C, EAE4U ou l’équivalent;
• Un crédit de biologie : SBI3C, SBI3U, SBI4U ou l’équivalent;
• Un crédit de chimie ou de physique : SCH3U, SCH4C, SCH4U, SPH3U, SPH4C, SPH4U ou l’équivalent;

OU

• Certificat du Collège Boréal en Présciences de la santé (PSCD ou PSDB).

Autres exigences

AVANT la fin de septembre pour la 1ère et 2e année et au début de septembre pour la 3e année:

• certificat de secourisme général établi par un organisme reconnu*
• exigences de la réanimation cardiorespiratoire (RCR) de l’OHDO (dispensateur de SIR-doit être renouvelé chaque année)
• immunisations à jour (y compris un test de tuberculose à 2 étapes et le vaccin contre l’hépatite B, la grippe et le vaccin Covax)
• la vérification du casier judiciaire incluant la vérification de l’aptitude à travailler auprès des personnes vulnérables. Ce document doit être remis annuellement avant le début des cliniques.
• Certificat SIMDUT à jour

* Des cours de secourisme et de RCR sont offerts à plusieurs reprises durant l’année collégiale par le service de la Formation continue du Collège Boréal.

Perspectives d’emploi

Carrière en enseignement, dans un cabinet dentaire généraliste ou spécialisé (orthodontie, parodontologie, etc.), une entreprise personnelle de services d’hygiène dentaire, des services de santé publique ou des distributeurs de fourniture dentaires.

Agréments

L’obtention du diplôme avancé permet à la diplômée ou au diplômé de se présenter à l’examen de certification nationale. Cette certification est nécessaire à l’exercice de la profession et est offerte par la Fédération des organismes de réglementation en hygiène dentaire du Canada (www.fdhrc.ca). La personne doit s’inscrire à l’Ordre des hygiénistes dentaires de l’Ontario afin d’obtenir l’autorisation d’exercer sa profession dans la province (http://www.cdho.org/fr-ca/cdho-home-fr). Le programme d’Hygiène dentaire au Collège Boréal est agréé par la Commission de l’agrément dentaire du Canada (CADC) (http://www.cda-adc.ca/cdacweb/fr/).

Renseignements supplémentaires

Il est essentiel de pouvoir communiquer en français et en anglais, à l’oral et à l’écrit, dans le cadre des stages cliniques. Certains des manuels de spécialisation en sciences de la santé ne sont disponibles qu’en anglais. Dans la mesure du possible, le Collège favorise l’utilisation de manuels en français qui sont appropriés dans le domaine d’études visé. Les personnes diplômées du programme de Présciences de la santé ayant obtenu une moyenne pondérée de 3,3 ou plus auront un statut privilégié d’admission à ce programme. L’étudiante ou l’étudiant collabore activement avec le Collège Boréal au recrutement de la clientèle pour la composante clinique. La note de passage des cours de spécialisation est 70 %.