Ce cours permet à l’étudiante ou à l’étudiant d’améliorer ses aptitudes à parler, à lire et à écrire. L’accent est mis sur les techniques de communication liées à la vie personnelle ou professionnelle. L’organisation de la pensée, l’art de l’expression, la lecture et la qualité de la langue sont des éléments fondamentaux de ce cours. Par le biais d’activités d’apprentissage variées, les étudiants sont encouragés à promouvoir et affirmer leur identité francophone tout en perfectionnant leurs habiletés de communication en français. (3 crédits/42 heures)

Dans ce cours, l’étudiant(e) acquiert une compréhension des principes fondamentaux en relations interpersonnelles. Il ou elle a l’occasion de développer et de rehausser ses compétences en communication verbale et non verbale. Les thèmes suivants seront abordés : l’estime et l’affirmation de soi, les émotions, l’influence des perceptions sur la qualité de la communication, l’écoute active, les relations de groupe, la gestion de conflits et de situations délicates, et l’impact de la technologie sur les communications. De plus, ce cours permet à l’étudiant(e) d’apprécier la contribution individuelle de chacun et de faire preuve de respect envers autrui en tenant compte des divergences d’opinions, de valeurs et de croyances. (3 crédits/42 heures)

L’étudiant ou l’étudiante s’initie au rôle de greffier ou greffière d’un tribunal criminel de la cour de justice provinciale. Il ou elle étudie le décorum, les principes et les procédures d’une audience conformément aux lignes directrices ministérielles. L’étudiant ou l’étudiante acquiert les habiletés nécessaires pour gérer une audience en respectant les règlements applicables ainsi que la confidentialité et la sensibilité requises en salle d’audience.

L’étudiant ou l’étudiante apprend à utiliser l’ordinateur en tant qu’aide à la rédaction, à la recherche et à la gestion de dossiers. Il ou elle étudie l’utilisation de l’environnement Windows 7, la préparation de documents à l’aide du logiciel Word 2010 et l’utilisation d’outils pour la préparation de présentations PowerPoint efficaces.

L’étudiant ou l’étudiante s’initie au rôle de greffier ou greffière en droit de la famille à la Cour de justice provinciale et à la Cour supérieure de justice. Il ou elle y étudie le décorum et le déroulement d’une audience, ainsi que les responsabilités avant, après et pendant l’audience, conformément aux procédures, aux pratiques et aux lignes directrices ministérielles. L’étudiant ou l’étudiante s’introduit au droit de la famille et à ses procédures ainsi que les principes de la gestion de cas ainsi que les calendriers d’intervention de la protection de l’enfance.

L’étudiant ou l’étudiante s’initie au droit canadien ainsi qu’au développement du système juridique du Canada. Il ou elle fait un survol des sources et divisions du droit ainsi que la Constitution canadienne et la Charte canadienne des droits et libertés. L’étudiant ou l’étudiante étudie le droit de la responsabilité civile, le droit de la famille, le droit successoral, le droit immobilier, et le droit administratif.

L’étudiant ou l’étudiante s’initie au rôle de préposé ou préposée à l’enregistrement magnétique en salle d’audience et au rôle de sténographe judiciaire en contexte privé. Il ou elle étudie le décorum, les procédures d’une audience et l’enregistrement d’une audience conformément aux lignes directrices ministérielles. L’étudiant ou l’étudiante apprend les technologies d’enregistrement magnétique actuelles et applicables en salle d’audience.

L’étudiant ou l’étudiante aborde diverses activités d’apprentissage qui lui permettent d’acquérir les connaissances et les habiletés pour le préparer à travailler dans le domaine des services d’appui aux tribunaux. Il ou elle fait preuve de connaissances et habiletés acquises durant le programme lors de simulations d’entrevues menées avec des gestionnaires de tribunaux et des entreprises du secteur privé.

ENG1011 will help students meet the requirements of professional communications in today’s workplace. Through the development of reading and listening skills, students will demonstrate the comprehension of workplace material presented in both oral and written forms. Oral communications are addressed in a variety of workplace settings to further develop students’ spoken language skills. Students enhance their written communication skills by learning the conventions of structure and writing style of emails and letters, as well as writing a short essay related to their future career. (3 crédits/42 heures)

L’étudiant ou l’étudiante s’initie au rôle de greffier ou greffière dans les instances civiles, la Cour des petites créances et les instances criminelles à la Cour supérieure de justice. Il ou elle étudie le décorum et le déroulement d’une audience conformément aux lignes directrices ministérielles ainsi que les divers types de proclamations et serment lors de l’instance. L’étudiant ou l’étudiante apprend aussi comment gérer les pièces de preuve et se familiarise avec le processus de sélection d’un jury.

L’étudiant ou l’étudiante s’initie au rôle de greffier ou greffière d’un tribunal pour adolescents en salle d’audience. Il ou elle étudie le décorum ainsi que les principes et les procédures d’une audience conformément aux lignes directrices ministérielles. L’étudiant ou l’étudiante apprend à agir à titre de greffier ou greffière en respectant les règlements applicables ainsi que la confidentialité et la sensibilité requises en salle d’audience.

L’étudiant ou l’étudiante continue son étude de rôle de greffier ou greffière en droit de la famille à la Cour de justice de l’Ontario et à la Cour supérieure de justice. Il ou elle examine les applications pratiques, comme la lecture et la compréhension des procès-verbaux de règlements, des consentements et des ordonnances d’un juge. L’étudiant ou l’étudiante apprend à préparer les formulaires et les ordonnances qui découlent d’une inscription par un juge.

L’étudiant ou l’étudiante s’initie au rôle de greffier ou greffière/préposé en salle d’audience du Tribunal des infractions provinciales de sa province. Il ou elle étudie le décorum ainsi que les principes et les procédures d’une audience selon les lignes directrices ministérielles. L’étudiant ou l’étudiante se familiarise avec les tâches reliées au Tribunal des infractions provinciales telles que: la gestion de dossiers et la gestion de tous les documents reliés aux audiences.

L’étudiant ou l’étudiante approfondit ses connaissances du rôle de préposé ou préposée à l’enregistrement magnétique en salle d’audience. Il ou elle continue son étude du décorum, des procédures et de l’enregistrement d’une audience selon les lignes directrices ministérielles. L’étudiant ou l’étudiante apprend l’importance de la confidentialité ainsi que du respect et la sensibilité requises en salle d’audience.

L’étudiant ou l’étudiante du programme observe une fois par semaine une instance, une entreprise privée de sténographie judiciaire ou un milieu de travail ayant trait aux tribunaux, afin d’appliquer les connaissances et les habiletés théoriques acquises dans le cadre de ce programme. Il ou elle procure une expérience d’apprentissage pratique au sujet du rôle d’agent ou agente des services aux tribunaux ainsi que les tâches associées à cette fonction.