Objectifs et compétences

La personne diplômée a démontré de façon fiable son habileté à :

1. Communiquer avec les clients, les entrepreneurs, les autres professionnels du bâtiment et les organismes d’approbation.
2. Préparer, lire, interpréter et réviser les dessins et les autres représentations graphiques utilisés dans le cadre de projets de construction.
3. Obtenir, analyser, préparer et réviser les devis et les autres documents utilisés lors de la conception et de la construction de bâtiments.
4. Préparer les estimations de temps, de coûts et de quantité et participer au processus d’appel d’offres.
5. Résoudre des problèmes techniques liés aux projets de construction, en appliquant les principes de la science du bâtiment et des mathématiques.
6. Collaborer avec les professionnels en systèmes de bâtiments (structure, mécanique et électricité) et coordonner l’information.
7. Participer à la conception de projets architecturaux.
8. Contribuer à l’analyse, à la planification et à la préparation des documents relatifs à l’aménagement de site.
9. Se conformer aux exigences juridiques et éthiques pour la conception et la construction de bâtiments, en tant que technologue en architecture.
10. Évaluer des bâtiments et leurs aménagements intérieurs et formuler des recommandations pour leur transformation et leur rénovation.
11. Assurer sa propre sécurité et celle des autres en milieu de travail.
12. Adopter les pratiques relatives à la conception et à la construction durables.
13. Utiliser et évaluer les technologies actuelles et émergentes pour soutenir les projets de construction.
14. Participer à la planification, à l’établissement du calendrier et à la surveillance des projets de construction.
15. Appliquer les principes relatifs à la conduite des affaires au domaine de la conception et de la construction.

La personne diplômée a démontré de façon fiable son habileté à :

1. Communiquer d’une façon claire, concise et correcte, sous la forme écrite, orale et visuelle, en fonction des besoins de l’auditoire;
2. Répondre aux messages écrits, oraux et visuels de façon à assurer une communication efficace;
3. Communiquer oralement et par écrit en anglais;
4. Exécuter des opérations mathématiques avec précision;
5. Appliquer une approche systématique de résolution de problèmes;
6. Utiliser une variété de stratégies pour prévoir et résoudre des problèmes;
7. Localiser, sélectionner, organiser et documenter l’information au moyen de la technologie et des systèmes informatiques appropriés;
8. Analyser, évaluer et utiliser l’information pertinente provenant de sources diverses;
9. Respecter les diverses opinions, valeurs et croyances, ainsi que la contribution des autres membres du groupe;
10. Interagir avec les autres membres d’un groupe ou d’une équipe de façon à favoriser de bonnes relations de travail et l’atteinte d’objectifs;
11. Affirmer en tant que Francophone ses droits et sa spécificité culturelle et linguistique;
12. Gérer son temps et diverses autres ressources pour réaliser des projets;
13. Assumer la responsabilité de ses actes et de ses décisions.

Conditions d’admission

• Diplôme d’études secondaires de l’Ontario, certificat ACE ou l’équivalent d’une autre province, ou statut de candidate ou candidat adulte;
• Un crédit de français : FIF3U, FRA3C, FRA3U, FIF4U, FRA4C, FRA4U ou l’équivalent;
• Un crédit de mathématiques : MAP4C, MCT4C, MCV4U, MHF4U, MDM4U ou l’équivalent.

Perspectives d’emploi

Une carrière dans des bureaux de technologues, d’architectes ou d’ingénieurs-conseils spécialisés dans le bâtiment, dans des organismes gouvernementaux (niveaux fédéral, provincial et municipal), chez des fabricants de matériaux de construction, dans des entreprises de construction et d’inspection du bâtiment, des sociétés de crédit à la construction, des commerces de matériaux de construction, des entreprises d’équipement informatique et de logiciels de dessin, et chez des fabricants de matériaux ou d’éléments structuraux.