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Éducation en services à l’enfance

Éducation en services à l’enfance

Campus: Hearst (HE), Kapuskasing (KA), Niagara (NG), Nipissing (NP), New Liskeard (NL), Sudbury (SU), Timmins (TI), Toronto (TO), Windsor (WI)

Code de programme :

GEEN

Code d'admission :

GEEN

Durée :

4 étapes

Description :

Par l’entremise de cours théoriques, de laboratoires et de stages en milieu de travail, ce programme permet de former des éducatrices et des éducateurs qui travailleront auprès des enfants. L’étudiante ou l’étudiant s’initie aussi au travail auprès d’enfants d’âge préscolaire ayant des besoins particuliers et d’enfants de six à douze ans pour les programmes parascolaires.

Frais de scolarité (approx.):

3 035 $ (étapes 1 et 2)

Autres frais (manuels, attestations, sorties, etc.) :

950$ (montant approximatif)

Conditions d’admission :

  • diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidat ou de candidate adulte
  • 2 crédits de français (au moins 1 cours du groupe obligatoire) : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire


Autres exigences :

  • être en bonne santé physique et mentale
  • capacité de soulever des poids considérables ainsi que de se déplacer rapidement
     

Autres exigences* :

  • certificat de secourisme généralémis par un organisme reconnu**
  • certificat de soins immédiats en réanimation cardiorespiratoire – niveau C
  • dossier médical (exigé par le ministère des Services à l’enfance et à la jeunesse, le ministère de l’Éducation et le Bureau de santé publique)
  • immunisations à jour (y compris un test de Mantoux à deux étapes et un examen médical)
  • un extrait de casier judiciaireincluant la Vérification de l’aptitude à travailler auprès des personnes vulnérables

*Autres exigences demandées pour être admis aux stages dès la 1re étape

**Des cours de secourisme et RCR sont offerts à plusieurs reprises durant l’année collégiale par le Service d’éducation permanente du Collège Boréal.


Milieu de travail (type d’employeur) :

  • centres Meilleur départ
  • conseils scolaires (maternelle et jardin à temps plein – programmes PAJE)
  • agences de garde en milieu familial
  • centres de la petite enfance de l’Ontario
  • programmes d’intervention dans la petite enfance
  • salles de jeux d’hôpitaux
  • animation culturelle
  • centres de ressources pour parents et enfants


Profil recherché :

Les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance doivent être habiles avec les enfants, avoir un intérêt authentique envers le développement et l’apprentissage des enfants, pouvoir travailler en équipe et avoir un bon sens de l’organisation. Idéalement, il s’agit de personnes dynamiques, enthousiastes, patientes, honnêtes et ayant un bon sens de l’humour.

Plus d'informations

Articulation :

Les personnes diplômées de ce programme peuvent sous certaines conditions poursuivre leurs études au niveau universitaire et recevoir des transferts de crédits pour leurs études collégiales. Entre autres, le Collège Boréal a conclu à cet effet une entente avec l’Université York, campus de Glendon, et l’Université de Sudbury, menant à l’obtention d’un baccalauréat. (voir la page 15 de l’annuaire 2012-2013)
 

Titre de compétences:

Diplôme d’études collégiales de l’Ontario

Note :

  • À noter que le professeur peut se trouver sur place ou enseigner à partir d’un autre campus.
  • Il est à noter qu’on doit satisfaire aux exigences de stage afin de réussir le programme.
 

Étape 1

  • ESE1000 ~ Milieux d’apprentissage en Ontario
  • ESE1001 ~ Orientation en services à l’enfance
  • ESE1002 ~ Technologie en services à l’enfance
  • ESE1003 ~ Le milieu familial et social de l’enfant
  • ESE1004 ~ Sécurité, santé et nutrition en ESE
  • ESE1005 ~ Développement de l’enfant I
  • ESE1006 ~ Pédagogie axée sur le jeu
  • FRA1005~ Français I
  • PSY1002~ Introduction à la psychologie

Étape 2

  • ENG1003~ English Communications I
  • ESE1007 ~ Outils et techniques d’observation en ESE
  • ESE1008 ~ Curriculum éducatif
  • ESE1009 ~ Développement de l’enfant II
  • GEN1030 ~ Communication interpersonnelle
  • STG1014 ~ Stage I – Orientation et Initiation en ESE
  • CHOIX ~ Formation générale au choix


Étape 3

  • ESE1010 ~ Observation, documentation et planification I
  • ESE1011 ~ Expériences de jeu I
  • ESE1012 ~ Le développement psychomoteur de l’enfant
  • ESE1013 ~ Méthodes d’intervention
  • ESE1017 ~ Séminaire de synthèse
  • STG1105 ~ Stage II – Expérimentation en ESE


Étape 4

  • ESE1014 ~ Enfance maltraitée
  • ESE1015 ~ gestion des services à l’enfance
  • ESE1016 ~ Introduction des enfants à besoins particuliers
  • ESE1018 ~ Observation, documentation et planification II
  • ESE1019 ~ Expériences de jeu II
  • ESE1020 ~ Préparation au stage
  • ESE1021 ~ Croissance professionnelle
  • STG1106 ~ Stage III – Intégration en ESE


Ce nouveau cursus est mis en profil dans le Bulletin de l’Ordre des éducatrices et éducateurs de la petite enfance!  Pour lire l’article en question, rends toi à la page 5 du lien suivant :
http://www.collegeofece.on.ca/fr/Documents/CECE_Newsletter-V3I1_FR.pdf