Offres d’emploi au Collège Boréal

En vertu de la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario adoptée en 2005, le Collège Boréal offre, sur demande, des accommodements durant le processus de recrutement aux personnes ayant un handicap.

Pour ce faire, le Collège Boréal s’engage à fournir des services de qualité En matière de recrutement dans le but d’embaucher un effectif compétent et représentatif de l’ensemble de la population.

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature.

Un employeur de choix

Le Collège Boréal offre à ses employés, un milieu de travail francophone, dynamique, axé sur l’innovation.

Nous reconnaissons l’effort de nos employés en leur offrant des salaires de base concurrentiels, des programmes de vacances et des congés généreux et flexibles, des avantages sociaux intéressants, ainsi qu’un régime de retraite hors pair.

Choisissez le Collège Boréal, un organisme axé sur la qualité et l’amélioration continue pour bâtir votre carrière et mettre en valeur votre potentiel.

Le Collège Boréal, Votre avenir commence ici!

Offres d'emploi

Gestionnaire des services en établissement

  • Affichage
    19 octobre 2018
  • Fermeture
    26 octobre 2018
  • Entrée en fonction
    Immédiatement
  • Type de poste
    Poste cadre temporaire
  • Lieu de travail
    Chatam

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Agente / Agente, Services d’emploi

  • Affichage
    5 octobre 2018
  • Entrée en fonction
    Immédiatement
  • Lieu de travail
    London

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Expert de Sujet – Techniques agricoles (affaires, voie animale et voie végétale)

  • Affichage
    9 août 2018
  • Type de poste
    temporaire
  • Lieu de travail
    Ontario-à domicile

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Concepteurs pédagogiques (2 postes)

  • Affichage
    6 juillet 2018
  • Fermeture
    11 novembre 2018
  • Entrée en fonction
    Immédiatement
  • Lieu de travail
    Sudbury

Le concepteur pédagogique ou la conceptrice pédagogique travaille avec les responsables pour comprendre les objectifs d’apprentissage, collabore avec les experts de matière pour définir les compétences et connaissances qui doivent être abordées dans le cours, choisit la stratégie pédagogique appropriée et participent à la définition des stratégies de diffusion et d’évaluation.

 Il ou elle est également responsable de la conception des activités et des matériels d’apprentissage qui feront partie du cours. Le contenu fourni par les experts de matière est révisé en adoptant une approche pédagogique et combinée avec des éléments multimédias et des techniques pédagogiques qui facilitent et favorisent le processus d’apprentissage.

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